1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 숫자와 친했습니다. 복잡한 수식을 풀거나 예산을 계획하는 일이 다른 친구들에겐 어려운 일이었지만 저에겐 오히려 흥미로운 게임과 같았습니다. 초등학교 때부터 용돈을 체계적으로 관리하며 저축하는 습관을 들였고, 중고등학교 시절에는 학급 회계를 담당하며 예산 편성과 집행, 잔액 관리까지 꼼꼼하게 처리했습니다. 이러한 경험은 단순히 돈을 관리하는 기술을 넘어, 책임감과 정확성, 그리고 효율적인 자원 배분의 중요성을 깨닫게 해주는 소중한 시간이었습니다. 특히 고등학교 2학년 때, 학급 기금으로 진행했던 봉사활동 프로젝트를 기획하고 예산을 관리하면서 예상치 못한 변수들을 해결하고 성공적으로 프로젝트를 마무리했던 기억은 제게 큰 자신감과 성취감을 안겨주었습니다. 당시 예상보다 많은 참가자들이 몰려 추가 예산이 필요했던 상황에서 저는 학교에 추가 지원을 요청하고, 기존 예산을 효율적으로 재분배하여 예