1. 성장과정 및 교육 배경

저는 어릴 적부터 손으로 무언가를 만들고 고치는 것을 좋아했습니다. 낡은 라디오를 분해하고 다시 조립하며 회로의 원리를 탐구했던 기억이 아직도 생생합니다. 그때의 호기심과 끈기는 제가 공학 분야에 매력을 느끼게 된 중요한 계기가 되었고, 자연스레 대학교에서 기계공학을 전공하게 되었습니다. 단순히 이론만 배우는 것에 그치지 않고 실제로 작동하는 기계를 다루는 경험을 쌓고 싶어, 대학교 2학년 때부터 로봇 동아리 활동에 적극 참여했습니다. 팀 프로젝트를 통해 로봇 설계부터 제작, 프로그래밍, 시험 운영까지 전 과정에 참여하며 실무 경험을 쌓았습니다. 특히 기억에 남는 것은 전국 대학생 로봇 경진대회 참가 경험입니다. 팀원들과 밤샘 작업을 하며 겪었던 어려움과, 결국 완성된 로봇이 제대로 작동하며 목표를 달성했을 때 느꼈던 희열은 제게 잊지 못할 값진 경험이 되었습니다. 이 과정에서 문제 해결

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 무언가를 분해하고 조립하는 것을 좋아했고, 고장 난 기계를 고치는 것에 흥미를 느꼈습니다. 낡은 라디오를 고쳐서 소리를 내게 만들었던 기억이나, 부서진 자전거를 직접 수리하며 뿌듯함을 느꼈던 기억들이 생생합니다. 이러한 경험들은 저에게 문제 해결 능력과 꼼꼼함을 길러주었습니다. 단순히 결과만을 중요시하기 보다는 과정에 대한 깊이 있는 이해와 분석을 통해 최적의 해결책을 찾는 것을 중요하게 생각합니다. 예를 들어 중학교 시절, 학교 축제 때 사용할 무대 조명 시스템이 고장 나는 바람에 축제가 취소될 위기에 처했던 적이 있었습니다. 전기 회로에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 선배들과 함께 문제 원인을 찾아 해결하는 데 며칠 밤낮으로 매달렸습니다. 결국 문제를 해결하고 축제를 성공적으로 마무리할 수 있었고, 팀워크와 책임감의 중요성을 깨달았습니다. 이 경험은 제