2 한국 교육제도와 청소년의 심리적 부담
3 사회문화적 분위기가 청소년 자살에 미치는 영향
4 청소년 자살과 발달심리 및 제도 환경의 관련성 고찰
5 결론

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청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 시기이며, 신체적 변화는 물론 심리적, 정서적, 인지적 측면에서 매우 큰 발달이 일어나는 시기다. 대체로 만 13세에서 18세까지의 시기를 일컫지만, 사회적으로는 더 넓게 해석되기도 한다. 이 시기의 가장 두드러진 특징은 자아정체감의 형성과 독립성 추구다.

신체적으로는 2차 성징이 본격화되며 성 호르몬의 분비가 급격히 증가한다. 이는 감정 기복, 충동성 증가, 불안정한 자기 인식 등 정서적 불안정으로 이어질 수 있다. 뇌의 전두엽이 아직 완전히 성숙하지 않아 충동조절, 계획수립, 위험 회피 등의 능력이 제한적이며, 이로 인해 청소년은 감정에 휘둘리기 쉬운 경향을 보인다.

심리적으로는 자아정체감의 혼란, 또래 집단에 대한 의존성, 부모로부터의 심리적 독립 욕구가 특징적으로 나타난다. 이 시기의 청소년은 스스로를 타인의 시선을 통해 정의하며, 사회적 비교와 평가에 민감하다. 특히 성적, 외모, 사회적 위치 등에서