영유아기는 인지적, 사회적, 정서적 발달의 토대가 마련되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 형성된 기반은 이후 아동의 전반적인 발달에 지대한 영향을 미친다. 따라서 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하는 것은 사회적 책무이며, 그 중심에는 보육교사의 전문적인 역할이 자리한다. 보육교사는 단순한 보호자를 넘어, 영유아의 성장과 발달을 위한 전문적인 지도와 지원을 제공해야 한다. 이를 위해 체계적이고 효과적인 발달 지원 전략과 실천 방안의 개발과 적용이 필수적이다.

최근 사회의 급격한 변화와 교육 패러다임의 변화는 영유아 교육에 대한 새로운 접근과 이해를 요구한다. 다양한 가족 형태의 증가, 정보통신기술의 발달, 그리고 사회 전반의 다문화적 경향은 보육교사에게 더욱 복잡하고 다양한 요구를 제시한다. 따라서 본 연구는 이러한 변화된 사회적 맥락과 교육 트렌드를 고려하여 영유아 발달 지원 전략을 재검토하고, 현장 적용 가능성이 높은 실천 방안을 제시하고자 한다.

영유아의