2. 직무 관련 경험경력으로 갖추게 된 직무역량
3. 행정통계홍보금융사무 각 영역에 대한 이해와 실무 기여 계획
4. 면접 예상 질문 및 답변

“불편함을 이유로 주저하지 않고, 불편함을 극복의 동력으로 삼다.”

어릴 적부터 청각장애가 있었던 저는, 또래보다 소리를 인식하거나 대화를 따라가는 데 많은 어려움을 겪었습니다. 초등학교 입학 초기, 교사의 말소리를 정확히 듣지 못해 수업 흐름을 놓치기 일쑤였고, 발표나 모둠활동에서도 소극적인 태도를 보일 수밖에 없었습니다. 하지만 저는 이대로 위축되어 살아가기보다는, 오히려 ‘내가 잘 듣지 못하니, 더 잘 정리하자’는 방식으로 생각을 전환했습니다.

먼저 선생님의 수업 내용을 놓치지 않기 위해 필기를 누구보다 자세히 기록했습니다. 수업 후에는 친구들에게 메모와 비교하며 빠진 내용을 보완했고, 모르는 부분은 스스로 정리한 요약 노트를 바탕으로 복습하는 습관이 생겼습니다. 이는 단지 청각 보완을 위한 수단에 그치지 않고, 이후 학업 전체에 대한 태도 자체를 바꾸는 계기가 되었습니다. 고등학교 시절에는 교내 신문 동아리에서 기사 편집을 맡으며, 정확성과 구조