1. 성장과정 및 개인 특성

저는 어릴 적부터 꼼꼼하고 차분한 성격으로 주변 사람들에게 늘 믿음직한 존재였습니다. 장애를 가진 저에게는 늘 극복해야 할 과제들이 있었지만, 저는 이러한 어려움들을 통해 더욱 강인한 정신력과 문제 해결 능력을 키워왔습니다. 초등학교 시절, 저는 시각장애로 인해 글씨를 읽고 쓰는 데 어려움을 겪었습니다. 하지만 저는 좌절하지 않았습니다. 점자를 배우고 녹음기를 활용하여 학습 방식을 스스로 개척했으며, 꾸준한 노력으로 학업 성적을 유지했습니다. 이 과정에서 저는 어떤 어려움에도 포기하지 않는 강한 의지와 효율적인 학습 방법을 찾아내는 능력을 배웠습니다. 중학교 시절에는 학교 도서관에서 자원봉사를 하며 다양한 책을 접하고, 제가 가진 지식을 다른 친구들에게 나누는 기쁨을 알게 되었습니다. 단순히 책을 정리하는 일을 넘어, 저는 친구들의 질문에 성심껏 답변하며, 도서관 이용에 어려움을 겪는 친구들을 도왔습니다.