2. 공동의 과업을 수행하는 과정에서 타인의 협력을 이끌어내기 위해 시도했던 본인만의 방법과 이를 통해 도출한 결과물에 대해 서술하시오 (800자 이내)
3. 본인의 관점에서 울산대학교 직원으로서 가져야 할 자세, 역량, 역할은 무엇인지 제시하고, 자신의 경험과 학업 과정이 이러한 자질과 어떠한 연관이 있는지 기술하시오 (1,200자 이내)
4. 면접 예상 질문 및 답변

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저는 목표를 성취하기 위해 ‘시간을 숫자로 바꾸는 역산 계획표’를 만드는 습관을 실천하고 있습니다. 단기적인 목표라도 마감일 기준으로 필요한 일정을 시간 단위로 쪼개어 관리함으로써 실행력과 집중력을 높이고 있습니다.

예를 들어, 공공기관 교육과정 수료증 취득을 목표로 했을 때, 단순히 수강 완료가 아닌 “완벽한 학습 정리노트 제작”이라는 목표를 설정하고 이를 위한 시간을 세분화했습니다. 매일 2시간씩 강의 수강, 1시간 복습, 주 1회 요약본 정리 등 일정을 시간 단위로 기록해 일일 체크리스트로 활용했습니다.

이러한 방식으로 저는 기한 내에 수료뿐만 아니라 정리노트를 자체 포맷으로 구성해 제출했고, 해당 노트는 이후 수강생들과 공유되며 학습 자료로 재사용되었습니다. 목표를 수치화하고 이를 문서로 구체화하는 습관은 행정업무 수행 시에도 정확성과 계획력을 높일 수 있는 역량으