아동 권리, 어디까지 허용해야 할까? (토론 자료 다운로드)

II. 본론
1. 일기장 검사는 인권침해인가
2. 학교에서의 인권 보장 현실
3. 아동권리의 허용 범위와 사회의 역할
III. 결론

어린 시절 학교에서 매일 일기를 써야 했던 기억이 있다. 선생님께서는 일기장을 모아 일주일에 한 번씩 검사를 하셨고, 잘 쓴 일기에는 웃는 얼굴 도장을, 띄어쓰기나 맞춤법이 틀린 글에는 빨간 펜으로 표시를 하셨다. 당시에는 그것이 당연한 일이라 생각했지만, 시간이 지나 돌이켜보면 일기장이라는 개인의 사적 공간이 교사에게 공개되는 것이 조금은 불편했던 기억이 있다. 어린 마음에도 ‘이건 나만 알고 싶은 생각인데’라는 문장을 쓸 때마다, 혹시 선생님이 이 부분을 보고 뭐라 하실까 고민하며 고쳐 쓴 적도 있다. 일기장은 내 마음속을 드러내는 공간이었지만, 동시에 검사의 대상이 되었고, 그로 인해 솔직한 표현을 스스로 억눌렀던 경험이 있었다.
최근 국가인권위원회가 교사의 일기장 검사를 아동의 인권 침해로 지적한 사건을 보면서 그때의 기억이 떠올랐다. 인권위는 일기 검사가 사생활의 자유와 양심의 자유를 침해한다고 판단했고, 이에 대해 교육부는 일기 검사가 단순한 생활지도가 아닌 아동의 정서 발달