저의 의견은 학교폭력 근절을 위해서는 예방 중심의 포괄적인 사회복지 개입이 필수적이라는 것입니다. 단순히 사건 발생 후 대응하는 것만으로는 근본적인 해결책이 될 수 없기 때문입니다. 학교폭력은 개인의 성격이나 특성보다는 학교 내외의 다양한 환경적 요인과 사회문화적 배경이 복합적으로 작용하여 발생하는 복합적인 문제입니다. 따라서, 피해자와 가해자를 분리하고 징계하는 것만으로는 재발 방지 및 문제의 근본적인 해결에 이르기 어렵습니다.

그 이유는 다음과 같습니다.

가해자 중심의 접근의 한계: 단순히 처벌만으로는 가해자의 폭력성의 근본 원인을 해결하지 못하고, 재범 가능성을 높입니다. 가해자의 심리적, 정서적 문제에 대한 진단과 치료, 사회성 함양 교육 등이 병행되어야 합니다.
피해자 중심의 지원 부족: 피해자는 신체적, 정신적 고통을 겪지만, 충분한 심리적 지원과 사회적 보호를 받지 못하는 경우가 많습니다. 트라우마 치료, 정신건강 상담 등의 전문적인 지원이 절실합니다.
학교 및 가정의 역할 미흡: 학교는 폭력 예방 교육을 강화하고, 폭력 발생 시 신속하고 효율적인 대응 시스템을 구축해야 합니다. 가정에서는 자녀의 정서적 안정과 건강한 인성 형성을 위한 양육 환경을 조성해야 합니다.
사회적 인식 부족: 학교폭력에 대한 사회적 인식이 부족하고, 문제의 심각성을 제대로 인지하지 못하는 경우가 많습니다. 적극적인 사회적 관심과 지지가 필요합니다.

따라서 제가 제안하는 사회복지 개입 방안은 다음과 같습니다.

1. 예방 중심의 학교폭력 예방 교육 프로그램 강화: 초등학교 저학년부터 폭력의 심각성과 예방법, 대처법 등을 교육하는 프로그램을 개발하고, 전문 강사를 활용하여 효과적으로 교육해야 합니다. 또한, 공감 능력 및 사회성 향상 교육을 병행하여 건강한 학교 문화를 조성해야 합니다.

2. 다학제적 접근을 통한 학교폭력 전담 지원팀 구성: 학교 상담사, 사회복지사, 정신건강 전문가, 경찰 등으로 구성된 전담 지원팀을 통해 학교폭력 문제에 대한 종합적인 지원 체계를 구축해야 합니다. 피해자와 가해자 모두에게 맞춤형 지원을 제공하고, 사후 관리를 철저히 해야 합니다.

3. 피해자 지원 강화: 피해자에게는 심리 상담, 정신과 치료 등 전문적인 심리적 지원을 제공하고, 필요시 법률적 지원도 제공해야 합니다. 안전한 환경을 조성하고, 학교 생활 적응을 위한 지원도 필요합니다.

4. 가해자 개입 프로그램 개발 및 운영: 가해자의 행동 수정을 위한 집중적인 상담과 교육 프로그램을 개발하고 운영해야 합니다. 가해자의 심리적 문제를 진단하고, 사회성 향상을 위한 교육을 제공해야 합니다. 또한, 가정과 학교 간의 협력을 통해 지속적인 관리가 필요합니다.

5. 지역사회 연계 강화: 학교, 가정, 지역사회 기관 간의 유기적인 협력을 통해 학교폭력 문제에 대한 공동 대응 체계를 구축해야 합니다. 지역사회 내 다양한 지원 기관과의 연계를 통해 피해자와 가해자 모두에게 통합적인 서비스를 제공해야 합니다.

결론적으로 학교폭력은 단순한 개인의 문제가 아닌 사회 전체가 해결해야 할 과제입니다. 예방 중심의 다각적인 사회복지 개입을 통해 학교폭력을 근절하고, 아이들이 안전하고 행복한 학교 생활을 누릴 수 있도록 노력해야 합니다.

2 본인의 의견과 그 이유
3 사회복지 개입방안 제시
4 결론

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최근 우리 사회에서 아동기와 청소년기 아동의 정신건강 문제가 점차 심각해지고 있다. 특히 아동청소년 우울증은 더 이상 일부 아이들의 문제로 국한되지 않고 보편적인 사회문제로 대두되고 있다. 과거에 비해 또래 친구, 부모, 교사 등 주변 관계에서 오는 스트레스뿐만 아니라, 입시 경쟁, 외모 비교, SNS의 부작용, 부모의 무관심 혹은 과잉 통제, 가정불화 등의 다양한 요인이 복합적으로 작용하면서 우울감을 호소하는 아동청소년이 증가하고 있다.

보건복지부와 질병관리청 자료에 따르면 청소년 중 약 10명 중 3명은 한 번 이상 심각한 우울감을 경험했으며, 이 중 일부는 자해나 자살을 시도하는 극단적 선택으로까지 이어지고 있다. 특히 초등 고학년부터 중학생 사이의 우울증 비율이 급격히 증가하는 경향을 보이고 있으며, 이는 단순한 기분 변화나 사춘기의 일환으로 보기엔 그 심각성이 매우 크다.

2 본인의 의견과 그 이유

나는 아동청소년