1. 성장 배경 및 개인 특성

저는 어릴 적부터 컴퓨터와 친숙했습니다. 아버지께서 컴퓨터 프로그래밍 관련 일을 하셨기에 자연스럽게 컴퓨터를 접했고, 단순히 게임을 하는 것 이상으로 컴퓨터의 작동 원리와 프로그램의 구조에 대한 호기심을 키웠습니다. 초등학교 시절에는 게임 속 아이템을 직접 만들어보려고 비주얼 베이직을 독학으로 공부하기도 했습니다. 물론 제대로 된 프로그램을 만들지는 못했지만, 스스로 코드를 작성하고 실행하는 과정에서 문제 해결 능력과 논리적인 사고 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 이러한 경험은 제가 복잡한 시스템을 이해하고 분석하는 데 밑거름이 되었습니다. 고등학교 시절에는 학교 방송반 활동을 통해 다양한 사람들과 협업하는 방법을 배우고, 프로그램 제작과 방송 운영을 병행하면서 효율적인 시간 관리 능력과 책임감을 길렀습니다. 특히 학교 축제 당시 방송 시스템에 문제가 발생했을 때,

1. 성장 과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 컴퓨터와 친숙했습니다. 아버지께서 컴퓨터 프로그래머셨기에 자연스레 컴퓨터를 접하게 되었고, 어린 시절 게임을 즐기면서 단순히 사용자로서의 즐거움을 넘어 게임의 시스템과 구조에 대한 호기심을 갖게 되었습니다. 단순히 게임을 플레이하는 것을 넘어 게임 내부의 데이터 구조, 서버 운영 방식, 그리고 게임 업데이트 과정에 대한 궁금증을 해결하기 위해 스스로 관련 자료를 찾아보고, 프로그래밍 언어를 배우기 시작했습니다. 물론 처음에는 어려움이 많았습니다. 복잡한 코드 앞에서 좌절하기도 하고, 밤늦도록 디버깅에 매달리면서 잠 못 이룬 날들도 많았습니다. 하지만 저는 포기하지 않았습니다. 저에게는 문제 해결 과정 자체가 흥미로웠고, 끊임없는 시행착오를 통해 성장하는 과정을 즐겼습니다. 이러한 경험은 저에게 단순히 기술적인 지식뿐 아니라 문제에 대한 분석력, 끈기