1. 성장과정 및 개인 특성

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우고 경험하는 것을 무척 좋아했고, 그 과정에서 끊임없이 질문하고 탐구하는 습관을 길렀습니다. 특히 중학교 시절, 학교 과학 동아리 활동을 통해 과학 실험을 직접 설계하고 결과를 분석하는 경험은 제게 분석적 사고와 문제 해결 능력을 키워주는 밑거름이 되었습니다. 당시 진행했던 `강원도 지역 토양 분석 및 환경 개선 방안 연구` 프로젝트는 단순한 실험을 넘어 지역 사회 문제에 대한 관심으로 이어졌습니다. 실험 결과를 바탕으로 지역 환경 개선을 위한 제안서를 작성하고 지역 주민들에게 발표하는 과정은 제게 큰 성취감과 함께 사회 문제 해결에 대한 책임감을 심어주었습니다. 이후 고등학교 시절에는 봉사활동을 통해 다양한 사람들을 만나고 소통하는 법을 배웠습니다. 특히 지역 어르신들을 위한 컴퓨터 교육 봉사활동을 하면서 디지털 소외 계층에 대한 이해를 높이고 그들